Revista IMPULSA de Universidad La Salle Cuernavaca Vol. 1, No. 3, 2013

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dc.contributor.editorRivera Jiménez, Ofelia
dc.date.accessioned2022-08-15T15:39:29Z
dc.date.available2022-08-15T15:39:29Z
dc.date.issued2013-12
dc.description.abstractEn esta edición, se incluyeron artículos de enfoque educativo presentando en primer lugar, "Elementos que intervienen en los procesos educativos y en la investigación" mencionando principalmente los planteamientos relativos a la Escuela Tradicional y a la Escuela Nueva para determinar la relación que existe en lo que respecta a las funciones de investigación de las instituciones de educación superior. Tambien, un artículo escrito por el Mtro. Jean Robert titulado "Goodbye to Tools:The historicity of technology". Y por último, un trabajo que presenta los resultados del análisis factorial realizado a partir de los puntajes del Cuestionario General de Salud Escolar para detectar oportunamente a estudiantes en riesgo de fracaso escolar.en_US
dc.formatpdf
dc.identifier.citationen_US
dc.identifier.issn2395-9207
dc.identifier.urihttps://repositorio.lasallecuernavaca.edu.mx/handle/123456789/120
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad La Salle Cuernavacaen_US
dc.relation.ispartofseriesRevista Impulsa de Universidad La Salle Cuernavaca; 3en_US
dc.subjectProcesos educativosen_US
dc.subjectenfoque intracomunicacionalen_US
dc.subjecttecnologíaen_US
dc.subjectsalud mental y propiedades psicométricasen_US
dc.titleRevista IMPULSA de Universidad La Salle Cuernavaca Vol. 1, No. 3, 2013en_US
dc.typeArtículoen_US

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