Revista ConSciencia de la Escuela de Psicología - Año 15, Núm. 33

Vista sencilla de ítem
dc.date.accessioned2022-11-25T01:16:22Z
dc.date.available2022-11-25T01:16:22Z
dc.date.issued2018-05
dc.description.abstractEn este número 33 de la Revista, Alfonso García William presenta "Retos en la inclusión de alumnos con TEA", en educación también, César Ortega Elorza, Karla Díaz Pérez y Rodrigo Castillo Aguilar abordan "La importancia del cuerpo en la enseñanza de la Historia" y el tercer artículo es un estudio acerca del infanticidio: "Infanticidio en primates humanos y no humanos: revisión desde las perspectivas biológica, psicológica y cultural", el argumento está estructurado desde una perspectiva comparativa y diacrónica mediante una reflexión con los orígenes biológicos y socioculturales por Celina Anaya-Huertas, Felipe Hunter Sánchez y Stephania Olivares Llop.en_US
dc.formatpdf
dc.identifier.citationen_US
dc.identifier.issn2007-3984
dc.identifier.urihttps://repositorio.lasallecuernavaca.edu.mx/handle/123456789/145
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad La Salle Cuernavacaen_US
dc.relation.ispartofseriesRevista ConSciencia de la Escuela de Psicología; 33en_US
dc.subjectTrastorno del espectro autista, educación especial, habilidades blandas, enseñanza de la historia, primates humanos, primates no humanos, infanticidio.en_US
dc.titleRevista ConSciencia de la Escuela de Psicología - Año 15, Núm. 33en_US
dc.typeJournalen_US

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
CONSCIENCIA 33.pdf
Tamaño:
7.18 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Revista Consciencia de la Escuela de Psicología