ULSACMUN: Una estrategia educativa sostenible

Abstract

El título de este artículo plantea un simple juego de palabras. En este escrito busco exponer a los modelos de simulación de las Naciones Unidas (MUN, por sus siglas en inglés), como una estrategia educativa que cumple en sí misma los principios de la sostenibilidad, así como también ver al MUN como una herramienta para inculcar en sus participantes las actitudes y valores que nos acerquen como sociedad, un paso más hacia el mencionado ideal. En ese sentido, este artículo habla de cómo, a lo largo de todo su proceso de planeación, ejecución y resultados, el MUN se apega al delicado equilibrio entre los ámbitos que involucra el desarrollo sostenible. Lo anterior implica la revisión, tanto histórica como teórica de los MUN y su vínculo con la sostenibilidad. Y, como parte central, cómo se ha buscado empatar ambos conceptos en el caso concreto de nuestra propia simulación: el Modelo de las Naciones Unidas de la Universidad La Salle Cuernavaca: ULSACMUN.