Revista ConSciencia de la Escuela de Psicología - Año 14, Núm. 31

dc.contributor.editorMartínez Lacy, Pablo Néstor
dc.date.accessioned2022-11-25T00:40:29Z
dc.date.available2022-11-25T00:40:29Z
dc.date.issued2017-04
dc.descriptionRevistas informativasen_US
dc.description.abstractEl número 31 de la revista ConSciencia presenta a su manera dos temas fundamentales para la psicología: el de las relaciones de pareja y el de la docencia universitaria. ¿Cómo podemos introducirnos en estos temas? ¿Acaso podemos hablar de un discurso dominante de nuestra época? El artículo de Claudett Beatriz Canché Rosas, aquí presentado, titulado “Hablemos del amor en la época del hiperconsumo”, nos sugiere un interesante camino.en_US
dc.description.tableofcontentsHistorias cruzadas: El sufrimiento psíquico en la pareja - Roberto Vargas Arreola - pág. 5. Hablemos del amor en la época del hiperconsumo - Claudett Beatriz Canché Rosas - pág. 11. Artículos Formación histórica del profesor de asignatura y el sistema de educación superior en México - Gloria C. Chávez Suárez - pág. 21. Duelo: Tratamiento basado en la terapia de aceptación y compromiso (ACT) - José Ignacio Cruz Gaitán, Michel André Reyes Ortega, Zenyazenn Ivonne Corona Chávez - pág. 43. La entrevista en las organizaciones - Ángel Jaime Grados Espinosa, Elda Luisa Sánchez Fernández - pág. 45.en_US
dc.identifier.issn2007-3984
dc.identifier.urihttps://repositorio.lasallecuernavaca.edu.mx/handle/123456789/143
dc.language.isospaen_US
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad La Salle Cuernavacaen_US
dc.relation.ispartofseries31en_US
dc.subjectposmodernidad, hiperconsumo, narcisismo, eros, familiaen_US
dc.subjectprofesor de asignatura, formación de profesores, políticas educativas, reconfiguración de la docenciaen_US
dc.titleRevista ConSciencia de la Escuela de Psicología - Año 14, Núm. 31en_US
dc.typeJournalen_US

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